(1)交朋友:

  做为主人,首先要同阿拉斯加雪橇犬交朋友,否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖,也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育,指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事,需要细心观察分析她的心理状态,循 序渐进,努力不懈,耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强,还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

  (2)服从心:

  教育阿拉斯加时,不能只是采用简单的报答 式,即让她做动作,完成后给与物质奖励。而要用人的意 志,即指导人让她得到奖励。真正的奖励是人主人的爱 心,对阿拉斯加来说,没有比主人的爱心会更使她高兴。 食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使阿拉斯加达到 服从口令的程度,她也就了解人的心意。所以对人能基本 上顺从的阿拉斯加,即使教她比较难的动作,她也能理解完成。 同时也能提高她的服从心。

  (3)培养“劳动”欲望:

  培养阿拉斯加本能所萌发的“劳 动”欲望,如阿拉斯加在游戏中喜欢叼咬鞋子等。她的叼鞋的举 动,预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。 为了提高这种欲望,可以给她东西叼咬拿取,并同她一起 玩。 另外对阿拉斯加的自发行为,应给予了解,确定是什么事 情,然后再决定是夸奖或是斥责。否则阿拉斯加也觉着不公平, 她会破坏好不容易才建立起来的“服从”心,同时也会影响 今后的“劳动”欲望。

  (4)不能溺爱:

  阿拉斯加要在家庭中生活,必须教养她遵守 “家规”,但这些都要通过对她进行严格的教育才能实 现。因此在教育过程中,对阿拉斯加不能过于溺爱,否则她学不 会忍耐,在今后共同生活中她会给家庭带来很多麻烦。 但不妨在自己家中,按照喜欢的方式去进行严格教 育。

  (5)天资差别:

  在教育中应注意阿拉斯加的品种不同、性 格不同,智力高低也有差异,因此不是所有的阿拉斯加通过教育 都可以达到“杂技演员”的水平,所以对阿拉斯加也不能要求 “过于苛刻”。也就是不只是让她服从人的意志,也要接 受她努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。

  (6)多给予爱抚:

  在教育中多给予爱抚,以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护,还能使 她有安全感,特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时,主人抱抱 她,并轻轻拍拍她,再给与温和的话语,可收到很好的效果。

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